Методична рада
ЗАТВЕРДЖУЮ
Директор КЗ «Лука-Мелешківський ліцей Лука-Мелешківської сільської ради Вінницької області» Жанна ДОБРОВОЛЬСЬКА ПЛАН засідань Методичної ради на 2026/2027 навчальний рік СЕРПЕНЬ (Засідання 1) Тема: «Стратегічні завдання методичної служби щодо забезпечення якості освіти у 2026/2027 навчальному році» 1. Аналіз ефективності методичної роботи за минулий рік та затвердження структури і Плану роботи Методичної ради, предметних спільнот і творчих груп на 2026/2027 н.р. – керівники МО. 2. Алгоритм підготовки та супроводу здобувачів освіти під час проведення І етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад і турнірів – Байдацький О.П. 3. Нормативні вимоги щодо ведення шкільної документації та верифікації даних в Е-журналі у 2026/2027 н.р. – Байдацький О.П. 4. Організаційно-педагогічні умови реалізації моделей сімейного навчання та педагогічного патронажу в умовах воєнного стану – Байдацький О.П. 5. Діагностика ментального здоров'я та впровадження програм психологічної відновлюваності для учасників освітнього процесу – Погоріло Ю.В. ЖОВТЕНЬ (Засідання 2) Тема: «Інноваційно-цифрова трансформація освітнього простору та трансфер педагогічних технологій» 1. Розвиток інструментарію формування критичного мислення та медіаграмотності учнів на уроках мовно-літературного циклу – Швець К.М. 2. Проєктування компетентнісно орієнтованого уроку з використанням хмарних сервісів та віртуальних дошок – Чорновіл І.А. 3. Практичні аспекти застосування методів унаочнення та гейміфікації на уроках іноземної мови – Кушіль О.С. 4. Інтеграція національно-патріотичного компонента у зміст навчальних предметів суспільно-гуманітарного циклу – Прибега С.М. 5. Формування базових навичок самообслуговування та сенсорна інтеграція дітей з ООП в інклюзивному класі – Мірошник Ю.Л. СІЧЕНЬ (Засідання 3) Тема: «Моніторинг якості освітньої діяльності, атестаційні орієнтири та результативність інтелектуальних змагань» 1. Перебіг та проміжні результати вивчення практичного досвіду роботи педагогів, які атестуються у 2026/2027 н.р. – Байдацький О.П. 2. Аналітичний підсумок проведення Всеукраїнських олімпіад та конкурсів – Байдацький О.П. 3. Практика впровадження мобільного навчання та навчальних додатків у викладанні предметів природничого циклу – Білецька А.А. 4. Формувальне оцінювання в дії: ефективні техніки зворотного зв'язку та самооцінювання учнів НУШ – Ессе Н.В. 5. Стратегії командної взаємодії асистента вчителя та педагога для подолання навчальних втрат у здобувачів освіти – Равлюк Н.А. 6. Профілактика емоційного вигорання вчителів: техніки саморегуляції та розвантаження – Погоріло Ю.В. БЕРЕЗЕНЬ (Засідання 4) Тема: «Педагогіка партнерства, створення безбар'єрного середовища та міжпредметна інтеграція» 1. Реалізація інтегрованих підходів у викладанні математики та фізики через розв'язання ситуаційних практичних задач – Юрченко Вал.В., Юрченко Вол.В. 2. Організація міжпредметних дослідницьких проєктів у початковій школі в рамках тижнів НУШ – Лоза Р.М. 3. Наскрізне формування soft skills (гнучких навичок) у здобувачів освіти під час групової роботи – Ессе Є.І. 4. Технології створення адаптивного навчального контенту для дітей із труднощами навчання – Лоза О.О. 5. Формування навичок безпечної поведінки та кібергігієни серед учнів під час роботи в мережі Інтернет – Цимбалюк О.О. ЧЕРВЕНЬ (Засідання 5) Тема: «Підсумково-аналітична діяльність за підсумками 2026/2027 н.р. та визначення векторів розвитку» 1. Комплексний аналіз стану виконання навчальних програм та моніторинг рівня академічних досягнень учнів 1–11 класів за рік – Байдацький О.П., Петрук І.М., Кушіль О.С. 2. Підсумковий звіт про роботу Методичної ради за 2026/2027 н.р. та затвердження пріоритетних завдань на наступний навчальний рік – Байдацький О.П. 3. Результати вивчення стану викладання навчальних предметів за річним планом контролю – Петрук І.М. 4. Узагальнення досягнень здобувачів освіти у Всеукраїнських олімпіадах, конкурсах учнівської творчості та спортивних змаганнях – Кушіль О.С. 5. Аналіз психолого-педагогічного супроводу адаптації випускників 4-х та 9-х класів при переході на наступний рівень освіти – Погоріло Ю.В.
Школа молодого вчителя 2025-2026
навчального року
Склад школи молодого вчителя на 2025-2026 навчальний рік
ПЛАН РОБОТИ ШКОЛИ МОЛОДОГО ВЧИТЕЛЯ 2025-2026 навчальний рік
28 березня 2024 року на підсумковому засіданні атестаційної комісії І рівня КЗ"Лука-Мелешківський ліцей" були розглянуті атестаційні матеріали десяти педагогічних працівників, які атестуються у 2023-2024 навчальному році.
Про замовлення підручників для 1 класів (Вітюк Н.М.)
Методична робота ― важлива складова післядипломної педагогічної освіти, що має цілісну систему дій і заходів, спрямованих на підвищення кваліфікації та професійної майстерності кожного педагогічного працівника, розвиток творчого потенціалу педагогічних колективів навчальних закладів, досягнення позитивних результатів навчально-виховного процесу. Вона має ґрунтуватися на сучасних досягненнях психолого-педагогічної науки з урахуванням досвіду діяльності педагогів і конкретного аналізу результатів навчально-виховного процесу. Участь у методичній роботі має бути професійним обов’язком кожного педагогічного працівника.
Основними функціями науково-методичної роботи є такі: планування, організація, діагностична, прогностична, моделююча, компенсаторна, відновлювальна, коригуючи, координуюча, пропагандистська, контрольно-інформаційна.
Одним із завдань методичної роботи на сучасному етапі є активізація творчих здібностей учителів. Творчий характер закладений у самій суті професії педагога. Його дії не копіюють попередні, динамізм навчально-виховного процесу вимагає оптимального рішення в кожному конкретному випадку. До творчості спонукає вчителя і сьогоднішній учень ― розвинена і нестандартна особистість , вимоглива до свого наставника. Отже, нині необхідно формувати тип вчителя-новатора, справжнього фахівця.
Успіх навчально-виховного процесу залежить від того, чи відмовиться педагог від стереотипів минулих часів, чи готовий він засновувати стосунки з учнями на принципах гуманізму. Дійсність вимагає позбутися звичних установок, шукати нові форми спілкування як з учнями, так і з їхніми родинами.
Критеріями фахової підготовки має стати рівень загальної культури вчителя та специфічні педагогічні характеристики: розуміння принципу природо відповідальності, що враховує природні задатки дитини, закономірності її розвитку; високий рівень володіння методикою знання дитячої психології.
Проходження працівниками закладів освіти на платформі Дія. Освіта
2023 рік:
1. Освітніх серіалів з питань безпечного поводження у мережі Інтернет:
Основи кібергігієни: https://osvita.diia.gov.ua/courses/cyber-hygiene,
Обережно! Кібершахраї: https://osvita.diia.gov.ua/courses/attention-cyber-fraudsters,
Про кібербулінг для підлітків: https://osvita.diia.gov.ua/courses/cyberbullying,
Безпека дітей в інтернеті: https://osvita.diia.gov.ua/courses/serial-dlya-batkiv-onlayn-bezpeka-ditey,
Кіберняні: https://osvita.diia.gov.ua/courses/cybernanny;
2. Освітніх серіалів з формування цифрових навичок:
Базові цифрові навички. Сезон 1: https://osvita.diia.gov.ua/courses/bazovij-serial-1-sezon,
Базові цифрові навички. Сезон 2: https://osvita.diia.gov.ua/courses/bazovij-serial-iz-cifrovoi-gramotnosti-2-sezon,
Базові цифрові навички. Сезон 3: https://osvita.diia.gov.ua/courses/bazovij-serial-iz-cifrovoi-gramotnosti-3-sezon,
Персональні дані: https://osvita.diia.gov.ua/courses/personaldata,
Штучний інтелект: https://osvita.diia.gov.ua/courses/artificial-intelligence,
Електронний підпис: https://osvita.diia.gov.ua/courses/digital-signature,
Вебдоступність: https://osvita.diia.gov.ua/courses/vebdostupnist,
Берзбар’єрна грамотність: https://osvita.diia.gov.ua/courses/barrier-free-literacy,
Нові цифрові професії: https://osvita.diia.gov.ua/courses/digital-professions,
Very Verified: онлайн-курс з медіаграмотності: https://osvita.diia.gov.ua/courses/very-verified та інших;
3. Цифрограмів на вибір (https://osvita.diia.gov.ua/digigram):
Цифрограм 1.0 для громадян,
Цифрограм 2.0 для громадян,
ICDL Український цифровий громадянин,
4. Симуляторів на вибір https://osvita.diia.gov.ua/simulators.
План роботи Методичної ради на 2022-2023 н.р.
Засідання І методичної ради:
1.Про спеціальні функції та можливості платформи “Нові знання”;
2.Про створення корпоративних акаунтів у G Suite for Education.
3. Про роботу в групах. Створення Google Classroom.
4. Дискусійна панель.
5. Анкета зворотнього зв'язку
Засідання ІІІ методичної ради:
1. Про формувальне оцінювання: від теорії до практики.
2. Про техніки та прийоми формувального оцінювання.
3. Про роботу на освітній платформі «Мій клас»
4.Дискусійна панель.
5. Анкета зворотнього зв'язку
Засідання ІV методичної ради:
1. STEM-освіта-крок до модернізації освіти.
2.Робототехніка як елемент впровадження STEM - освіти у закладі.
3.Атестація педагогічних працівників - це система заходів, спрямованих на всебічне комплексне оцінювання їх педагогічної діяльності
4.Ведення ділової шкільної документації.
5.Дискусійна панель.
6. Анкета зворотнього зв'язку
Засідання V методичної ради:
-
Методичний семінар «Зернини передового педагогічного досвіду».
-
Про створення системи психологічного забезпечення навчального процесу відповідно до завдань розвитку ліцею та проблемної теми.
-
Про підсумки моніторингу освітнього процесу за 2022-2023 н.р. Визначення рейтингу навчальних досягнень здобувачів освіти з базових навчальних дисциплін.
-
Про підсумки роботи над науково-методичною проблемою ліцею «Від інноваційних технологій освіти через педагогічну майстерність вчителя до формування особистості учня та підготовки його до життя в сучасних умовах»
- Планування методичної роботи на 2023-2024 навчальний рік
.
Просимо сприяти проведенню дослідження та розповсюдженню анкети «Використання цифрових інструментів у закладах освіти в умовах дистанційного навчання» та розмістити відповідне покликання на електронних ресурсах вашого закладу освіти.
Анкету потрібно заповнити до 20.05.2023 р. за покликаннями:
- для науково-педагогічних працівників https://forms.gle/8ZYürzhLJ7yGxESE6
- для педагогічних працівників https://forms.gle/hBMYAnbdn9bTqFSXA
з ведення класного журналу в електронній формі в
КЗ «ЗЗСО-ліцей Лука-Мелешківської сільської ради»
Про результати навчальних досягнень учнів із загальноосвітніх предметів за I семестр 2022-2023 н.р. Переглянути
Категорії ( типи) особливих освітніх потреб ( труднощів)
РІВНІ
підтримки в освітньому процесі у закладах загальної середньої освіти
Розклад корекційно – розвиткових занять на 2022- 2023 н.р. для учнів з ООП
Корекційно-розвиткові заняття на 2022-2023 н.р.
З ОХОРОНИ ПРАЦІ ДЛЯ АСИСТЕНТА ВЧИТЕЛЯ ПО ІНКЛЮЗИВНІЙ ОСВІТІ
Засідання команди психолого-педагогічного супроводу
План заходів з питань внутрішньої освіти дітей з особливими освітніми потребами на 2022-2023 н.р.
Орієнтовний графік роботи асистента вчителя
Педагогічне навантаження асистента вчителя становить 25 годин на тиждень (п. 4 ст. 23 Закону України «Про загальну середню освіту» від 16.01.2020 № 463-IX). У примірних посадових обов’язках ці години розподіляють за видами діяльності (формами роботи):
навчальна робота
індивідуальний супровід
виховна робота
співпраця з педагогами
співпраця з батьками
Джерело: журнал "Заступник директора школи"
Річний план роботи на 2022-2023н.р асистента вчителя
Про підсумки проведення ІІ етапу
ХХІІІ Міжнародного конкурсу з української мови ім. Петра Яцика
Про підсумки проведення II етапу
Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів у 2022/23 н.р.
Про підсумки проведення ІІ етапу
ХІІІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді
імені Тараса Шевченка в 2022/2023 навчальному році
Про результати навчальних досягнень учнів із загальноосвітніх предметів
ПАМ'ЯТАЄМО! ПЕРЕМАГАЄМО!
19 квітня 2023 р. в рамках виконання плану проведення уроків безпеки до Лука- Мелешківського ліцею завітав начальник відділу ЗЗ та ПНС Вінницького районного управління ЦЗД ГУ ДСНС України у Вінницькій області, підполковник служби ЦЗ, Цьомик Сергій Вікторович.Для учнів ліцею було проведено " Єдиний урок безпеки", на якому розглядались питання правил поведінки з вибухонебезпечними предметами, алгоритм дій населення під час оповіщення сигналу «УВАГА ВСІМ! ПОВІТРЯНА ТРИВОГА» Також діти отримали інформаційні листівки.
Напередодні Великодня у Лука-Мелешківському ліцеї відбулося справжнє таїнство - розпис писанок.
До таїнства написання писанки долучилися всі бажаючі учні й працівники ліцею.
НАВЧАЄМОСЬ, НАВЧАЄМО І ПЕРЕМАГАЄМО!
13 квітня 2023р відділом освіти та культури Лука-Мелешківської сільської ради була організована на базі Лука-Мелешківського ліцею форсайт-сесія "Інклюзивна компетентність як вимога сучасності" для заступників директорів та педагогів-організаторів закладів освіти Лука-Мелешківської ТГ. Команда творчих та креативних освітян шукала нові підходи в контексті інклюзивної освіти "Рівні серед рівних".https://youtu.be/xtxfu49_PZY
Навчаємось! Навчаємо! Перемагаємо
3 лютого 2023 року в Лука-Мелешківському ліцеї відбулося чергове засідання Команди супроводу. На засіданні круглого столу були присутні батьки учнів, представники ІРЦ, вчителі й асистенти вчителів інклюзивних класів. Систематична співпраця сприятиме успішній реалізації індивідуальної програми розвитку дитини.
НАВЧАЄМОСЬ, НАВЧАЄМО І ПЕРЕМАГАЄМО!
Педагоги Лука-Мелешківського ліцею: Добровольська Ж.Л., Байдацький О.П., Гончар І.А., Чорновіл І.А., Погоріло Ю.В., Лоза О О., Сауляк Т.О. наполегливо виконали завдання курсу " Медіаграмотність: як не піддаватись маніпуляціям?" та отримали за успішне проходження Сертифікати Перегляд
У Лука-Мелешківському ліцеї пройшли уроки з мінної безпеки.
09 січня 2023 року в Лука-Мелешківському ліцеї відбувся практичний тренінг з проблем аутизму. Підготували й провели його наші хороші партнери з ІРЦ: Кулішевська Ю.В., Кожушна І.М, вчитель- логопед Лука-Мелешківського ліцею Дідик С.К., заступник директора ліцею з НВР Добровольська Ж.Л.
Активна участь у роботі тренінгу класних керівників, вчителів інклюзивних класів, асистентів вчителів, сприяла досягненню спільної мети- розвитку професійно- педагогічної компетентності для ефективної роботи в інклюзивних класах
Думки Кобзаря вустами школярів
НАВЧАЄМОСЬ, НАВЧАЄМО І ПЕРЕМАГАЄМО!
НАВЧАЄМОСЬ, НАВЧАЄМО І ПЕРЕМАГАЄМО!
06 жовтня о 18 год в приміщенні КЗ "ЗЗСО-ліцей Лука-Мелешківської сільської ради" відбувся тренінг для Батьків "Як працювати з електронним журналом та щоденником, яким чином отримати інтерактивний зв'язок з учителем?"
Батьки отримали кваліфіковані консультації та вичерпні відповіді на найактуальніші питання по роботі з електронним щоденником та журналом.